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“咱们先探讨一下教育理念,幼儿教育最重要的是什么?”
“身体好、性格好、习惯好、启发智力。”
莎莎连珠炮般回答道。
随后的探讨,2岁至3岁、3岁至6岁,幼儿身心发展特点和行为表现,朱莎莎如数家珍,比我这个半篓子强的多。
幼儿时期不是灌输知识的时候,而是提高语言、认知和社交能力的时候;知识是死的,插翅难飞,能力是活的,终生伴随。
敢于表达、善于观察、融入集体,教育的方式方法多种多样,幼儿如同嫩苗,可塑性很强,寓教于乐是基本宗旨。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
好性格和好习惯,是幼儿健康成长的关键;多鼓励孩子,让他们保持自信;适当规范孩子的行为,让他们逐渐变的自律。
人人都说小孩小,谁知人小心不小,你若小看小孩子,便比小孩还要小�
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